Ainsi le formateur doit être capable d’employer des outils digitaux dans un but professionnel (s’appuyer sur le modèle SAMR ), développer sa capacité à travailler en mode collaboratif via les LMS, être agile et abandonner le concept d’obsolescence programmée des informations qu’il détient. Outre ses …
Source: Digitalisation de la formation : quels enjeux ?
